Pour 90 % des collégiens et lycéens, les élèves doivent être tolérants entre eux s’ils n’ont pas les mêmes croyances.
Par ailleurs, 82 % des lycéens de terminale estiment que les lois de la République sont plus importantes que les règles religieuses. Enfin, ils sont deux tiers à penser que la religion ne doit pas être du tout être visible à l’école, indique le Cnesco.
Selon Nathalie Mons, présidente de cette instance d’évaluation, si ces jeunes adhèrent majoritairement à ces valeurs, c’est en grande partie grâce à l’enseignement qu’ils ont reçu. […] L’école réussit à inculquer les principes fondamentaux de la laïcité, avec des élèves qui font preuve d’une grande tolérance
, assure-t-elle.
L’étude montre aussi que les élèves qui ont le plus de connaissances civiques sont aussi ceux qui sont le plus attachés à la laïcité. Et il y a également moins de problèmes au niveau du collège, même pour les établissements difficiles qui consacrent à ce sujet plus d’intervention et de temps.
Mais des difficultés se concentrent dans certains types d’établissements. Selon le Cnesco, 28 % des élèves en lycée professionnel estiment que les règles de vie prescrites par la religion sont plus importantes que celles de la République, contre 14 % dans les lycées généraux.
Enfin, dans les collèges d’éducation prioritaire, 15 % des profs chargés de cet enseignement constatent des atteintes à la laïcité, contre seulement 1 % hors de l’éducation prioritaire.