Le ministère de l’Éducation de la Fédération de Russie élaborera de nouveaux programmes de travail de base pour l’enseignement de l’histoire, ces programmes pour les classes 5 à 9 pouvant être présentés avant le début de la nouvelle année universitaire, a indiqué le service de presse du ministère.
« Pour aider tous les enseignants du pays, le ministère de l’Éducation de la Russie développera de nouveaux programmes de travail de base pour l’étude de l’histoire. Tout d’abord, ces programmes seront utiles aux organisations éducatives avec de faibles résultats d’apprentissage » , indique le communiqué.
Le ministère a rappelé qu’au cours de son message à l’Assemblée fédérale, le président Vladimir Poutine a attiré l’attention sur une lacune significative dans l’un des manuels : l’absence dans le contenu du déroulement de la bataille de Stalingrad.
Conformément aux instructions du président, le ministère de l’Éducation a procédé à une vérification distincte des programmes de matières de travail dans les écoles à faibles résultats scolaires. En conséquence, 70% des programmes ont identifié des problèmes graves qui doivent être corrigés.
Comme l’a précisé le ministère, plus de la moitié de ces programmes dans ces écoles ne reflétaient pas pleinement les événements clés, ou ne contenaient pas d’informations sur l’héroïsme et l’exploit des défenseurs de la forteresse de Brest, sur la défense de Sébastopol et d’Odessa, le Procès de Nuremberg et de Tokyo et un certain nombre d’autres importants pour préserver la mémoire historique des événements.
«Le suivi a montré que dans ces écoles, il n’est pas rare que le choix d’un programme de travail retombe sur un modèle méthodologique de mauvaise qualité … Le développement de nouveaux programmes se fera avec l’implication d’équipes de recherche de premier plan, des programmes, principalement pour les classes 5-9, devraient être présentés avant le début de la nouvelle année universitaire» , a déclaré le ministère.
Le Ministère de l’éducation s’emploiera également à améliorer les qualifications des enseignants en élaborant des programmes de travail et renforcera le contrôle des activités des organisations éducatives.